Alizavos pagrindinės mokyklos mokiniai dalyvavo MIRKsavaitės 2026 veiklose

Spalio mėnesį Alizavos biblioteka pakvietė Alizavos pagrindinės mokyklos mokinius į MIRKsavaitės 2026 veiklas, skirtas medijų ir informacinio raštingumo kompetencijoms ugdyti. Užsiėmimų metu mokiniai mokėsi kritiškai vertinti informaciją, atpažinti interneto grėsmes, saugiai elgtis skaitmeninėje erdvėje bei atsakingai naudotis šiuolaikinėmis technologijomis.

Apie kibernetinį saugumą – įdomiai ir praktiškai

Spalio 16 dieną 6, 8 ir 9 klasių mokiniai dalyvavo medijų ir informacinio raštingumo pamokose, skirtose kibernetiniam saugumui. Mokiniai stebėjo Ryšių reguliavimo tarnybos (RRT) edukacinę laidą–pamoką apie pavojus internete, jų atpažinimą ir būdus nuo jų apsisaugoti.

Pamokose daug dėmesio skirta saugiam elgesiui internete, atsakingam informacijos vertinimui, elektroninėms patyčioms, asmens duomenų apsaugai bei galimybėms pranešti apie neteisėtą ar žalingą turinį.

Aktualias temas vaikams ir jaunimui pristatė dirbtinio intelekto specialistai Tomas Sakro ir Dov Zavadskis kartu su DI robotuku. Savo įžvalgomis dalijosi policijos, psichologinės pagalbos ir informacijos saugos ekspertai, o visuomenės veikėjai bei paaugliai pasakojo apie realias patirtis ir iššūkius, su kuriais susiduriama socialiniuose tinkluose.

Po laidos mokiniai klasėse žinias pasitikrino dalyvaudami interaktyvioje „Kahoot!“ viktorinoje. Aktyviausi mokiniai ir viktorinos nugalėtojai buvo apdovanoti MIRKT.lt prizais.

Bibliotekoje – kritinio mąstymo iššūkiai

Spalio 22 dieną 5, 6 ir 9 klasių mokiniai lankėsi Alizavos bibliotekoje, kur dalyvavo MIRKsavaitės veiklose. Bibliotekoje jų laukė įvairios interaktyvios užduotys, padėjusios geriau suprasti, kaip atpažinti klaidinančią informaciją, manipuliacijas ir galimus pavojus skaitmeninėje erdvėje.

Mokiniai atliko testus apie informacijos vertinimą, informacijos šaltinių patikimumą, dirbtinio intelekto kuriamą turinį, interneto spąstus bei asmens duomenų apsaugą. Jie aiškinosi, kokią informaciją apie žmogaus įpročius gali atskleisti išmanieji įrenginiai ir kaip atsakingai naudotis skaitmeninėmis technologijomis.

Dalis mokinių išbandė žaidimą „Antidogmatikas“, kiti mokėsi atskirti tikras nuotraukas nuo dirbtinio intelekto sukurtų vaizdų, skyrė faktus nuo nuomonių, lavino gebėjimą kritiškai vertinti pateikiamą informaciją.

Daugiausia susidomėjimo sulaukė interaktyvus kryžiažodis, kuriame reikėjo surasti net 27 medijų ir informacinio raštingumo terminus – misinformaciją, manipuliaciją, verifikavimą, metaduomenis, demaskavimą bei kitus. Nors užduotis iš pradžių atrodė nelengva, atkakliai ieškodami mokiniai atrado vis daugiau paslėptų žodžių. Net keturiems mokiniams pavyko surasti visus terminus ir išspręsti raktinį žodį, kurį jie išsiuntė kryžiažodžio organizatoriams.

Dešimtokai išbandė savo kritinį mąstymą

Spalio 23 dieną MIRKsavaitės veiklose dalyvavo 10 klasės mokiniai. Jie pasirinko žaidimą „Antidogmatikas“, kuriame diskutavo, ar pateikti teiginiai apie dirbtinį intelektą, saugumą internete, legalų informacijos naudojimą yra tiesa, ar melas.

Vėliau dešimtokai savo žinias pasitikrino „Kahoot!“ viktorinoje, kurioje varžėsi atsakinėdami į klausimus apie kibernetinį paauglių saugumą. Edukacijos pabaigoje mokiniai sprendė interaktyvų kryžiažodį ir ieškojo paslėptų svarbiausių informacinio raštingumo sąvokų. Išspręstą kryžiažodį jie išsiuntė organizatoriams „MIRKT ir aišku“.

Už aktyvų dalyvavimą visi dešimtokai buvo apdovanoti MIRKT prizais – firminiais tušinukais ir specialiais dėkliukais.

MIRKsavaitės veiklos Alizavos bibliotekoje mokiniams suteikė ne tik naujų žinių, bet ir galimybę jas pritaikyti praktiškai. Interaktyvios užduotys, žaidimai ir diskusijos skatino smalsumą, aktyvų dalyvavimą bei kritinį mąstymą.

Šios veiklos dar kartą priminė, kad šiandieninėje informacinėje visuomenėje ypač svarbu gebėti atpažinti patikimą informaciją, kritiškai vertinti skaitmeninį turinį, saugoti savo asmens duomenis ir atsakingai elgtis internete.

Ačiū MIRKsavaitės organizatoriams už pasiūlytas įdomias, žaismingas ir prasmingas veiklas! Mūsų visų pastangos bendros, kad kritinis mąstymas, atsakingas informacijos vertinimas ir saugus elgesys internete taptų kasdieniu įpročiu.